アナウンスlesson・講演会について

これまでは「学んだことをきちんと理解してるか(知識・技能)」が評価かの大きなウエイトを 占めていましたが、今後は知識・技能を習得した上で、それを社会でどのように役立てるのか を「自分で考え、表現し、判断すること」が重視されます。そのために「主体的・対話的で深 い学び」（アクティブラーニング）を授業の中で実施されることが決まっています。 『知・徳・体にわたる「生きる力」を子供たちに育むため、「何のために学ぶのか」という学 習の意義を共有しながら、授業の創意工夫や教科書等の教材の改善を引き出していけるよう、 全ての教科等を、①知識及び技能、②思考力、判断力、表現力等、③学びに向かう力、人間性 等の三つの柱で再整理。』（文部科学省幼稚園教育要領、小・中学校学習指導要領等の改訂の ポイント (PDF:264KB) PDF） 「大学入試改革」「英語教育改革」見据え、幼少期から身に付けたい技能・人間性という部 分で「表現力の強化」さらに「発信する力」＝自分の意見や考え方を「言葉」で表現できるよ うになる子どもたちを育てるためにこのアカデミーは発足しました。 子どもを育てていくためには両親だけの世界ではなく、教師や周りの大人達とのコミュニティが大切です。一昔前の日本は、 地域での預り合いなどコミュニティで子どもを育んでいき、世代を越えた他者との関わり合いの中で自然とコミュニケーショ ン能力や表現力を身につけていったものです。 現代は核家族化・ご近所との関係が希薄化していっているため、地域の大人が皆で子ども達を「見守っていく」キッカケが必 要です。その地域のご両親が多面的に子ども達とコミュニケーションを取れるキッカケの一つとしてもFamily Speech Acade myが役立ちます。子どもたちを大人たちで見守っていきながら教育しませんか？